<\/title>\n <\/head>\n <body>\n \n Conosco\n <\/span>i <\/span>bambini,\n <\/span>conosco <\/span>le\n <\/span>loro <\/span>dinamiche,\n conosco <\/span>alcune\n <\/span>delle azioni <\/span>in<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>grado <\/span>di\n <\/span>favorire <\/span>un’\n evoluzione positiva dei loro comportamenti rispetto all’autonomia, allo\n sviluppo delle competenze,\n <\/span>al <\/span>benessere\n <\/span>e a<\/span>ll’espressivit\u00e0<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>nei <\/span>vari\n <\/span>linguaggi. Soprattutto\n <\/span>osservo <\/span>molto\n <\/span>i <\/span>bambini\n <\/span>nelle <\/span>loro\n <\/span>attivit\u00e0, <\/span>nei\n <\/span>loro <\/span>giochi;\n <\/span>interrogandomi <\/span>in<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>merito alle strategie che essi\n <\/span>pongono in atto. Mi\n <\/span>soffermo spesso a\n guardarli, domandandomi <\/span>se\n <\/span>i <\/span>bambini sono<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>pi\u00f9 <\/span>o\n <\/span>meno autentici <\/span>e<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>spontanei <\/span>nelle\n loro<\/span><\/font><\/p>\n sperimentazioni,<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>nei <\/span>loro\n <\/span>giochi <\/span>o\n <\/span>piuttosto <\/span>tendono<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>a <\/span>riproporre\n <\/span>meccanismi <\/span>e\n <\/span>comportamenti <\/span>non\n originali. Cerco di immaginare se ci\u00f2 che fanno \u00e8 riferito al loro\n carattere ed <\/span>ai loro\n pensieri o <\/span>tende,\n <\/span>invece <\/span>a\n <\/span>riproporre <\/span>comportamenti<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>“un<\/i> <\/i><\/span>p\u00f2<\/i><span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/i><\/span>tutti<\/i>\n <\/i><\/span>uguali<\/i> <\/i><\/span>“<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>che <\/span>spesso\n <\/span>corrispondono <\/span>ad<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>una sorta di “moda del momento <\/i>” o\n comportamenti premiati sul piano\n <\/span>dell’accettazione sociale. Tutto\n <\/span>questo <\/span>mi\n <\/span>\u00e8 <\/span>indispensabile<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>per <\/span>progettare<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>e <\/span>costruire\n <\/span>delle <\/span>attivit\u00e0<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>che <\/span>siano\n <\/span>davvero utili <\/span>al\n miglior sviluppo di ciascuno. Naturalmente\n <\/span>quanto sto <\/span>riferendo\n in merito al rappresentarsi \u00e8\n <\/span>sempre <\/span>accaduto,<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>magari <\/span>con\n <\/span>gradi <\/span>diversi,perch\u00e9<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>ognuno <\/span>di noi,\n volente o nolente, \u00e8 sempre condizionato dalla realt\u00e0 e dal momento\n storico che vive. L’importante \u00e8 esserne consapevoli .<\/font><\/p>\n \n <\/font><\/p>\n <h1 class=\"western\" style=\"margin-top: 0.28cm\">Ma<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>qualcosa <\/span>ora\n <\/span>\u00e8 <\/span>cambiato<\/span><\/font><\/h1>\n Mi<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>sento <\/span>di\n <\/span>dire <\/span>che\n <\/span>non \u00e8 <\/span>pi\u00f9\n <\/span>la <\/span>stessa\n <\/span>cosa: qualcosa \u00e8 cambiato.\n Soprattutto <\/span>da <\/span>quando<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>i <\/span>bambini\n <\/span>hanno avuto <\/span>un<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>accesso facilitato alle tecnologie e agli spazi virtuali sin\n dai primissimi anni di vita. Da\n <\/span>quanto <\/span>i\n <\/span>bambini <\/span>usano,<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>gi\u00e0 <\/span>da\n <\/span>piccini <\/span>e per\n molto tempo, i giochi elettronici ,oppure i telefoni ,diventando\n sempre di pi\u00f9 <\/span>“giovanissimi\n esperti” di tecnologia<\/span><span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">.\n <\/span>Queste <\/span>riflessioni<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>possono <\/span>risultare\n inutili per coloro che hanno meno dimestichezza con le indicazioni\n relative allo sviluppo del pensiero del bambino\n \u2013<\/span>per come lo descrive\n <\/span>Piaget – e probabilmente non hanno avuto modo di approfondire\n le caratteristiche del primo stadio di pensiero definito dallo\n studioso <\/span>” senso\n motorio “. Per <\/span>molti\n <\/span>dire <\/span>che\n <\/span>il <\/span>proprio\n <\/span>figlio <\/span>\u00e8\n <\/span>“abile <\/span>con\n <\/span>la <\/span>tecnologia\n <\/span>“oppure <\/span>”\n \u00e8 <\/span>tranquillo\n <\/span>solo <\/span>se\n <\/span>fa <\/span>quello ” \u00e8\n qualcosa di fantastico; invece a mio avviso- senza assolutamente\n demonizzare la tecnologia che deve diventare risorsa per tutti ,\n <\/span>una riflessione <\/span>va\n fatta proprio ricordando gli studi fondanti di Jean\n <\/span>Piaget <\/span>che\n <\/span>ricordava <\/span>che\n <\/span>un bambino <\/span>nei<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>primi <\/span>anni\n <\/span>di <\/span>vista\n <\/span>ha <\/span>una\n <\/span>tipologia <\/span>di\n apprendimento molto legata all’azione concreta, al fare e rifare\n operativo in una dimensione che comprende un “allenamento”\n <\/span>di tutta la\n <\/span>sensorialit\u00e0.Ogni <\/span>bambino\n deve <\/span>poter\n <\/span>toccare,\n <\/span>annusare,gustare, vedere ed imparare ad osservare, sentire i\n suoni ed i silenzi e tanto altro ancora. Sostituire\n <\/span>precocemente <\/span>questo<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>tipo <\/span>di\n <\/span>esperienza <\/span>con<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>altro, <\/span>potrebbe<span\n\n style=\"letter-spacing: 2.0pt\">\n <\/span>impedire <\/span>di\n <\/span>costruire <\/span>dei\n prerequisiti necessari .<\/font><\/p>\n \n <\/font><\/p>\n <h1 class=\"western\" style=\"margin-top: 0.28cm\">Bene<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>o male<\/span><\/font><\/h1>\n \n La tecnologia resta un qualcosa\n <\/span>di <\/span>nuovo\n <\/span>che <\/span>probabilmente<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>trover\u00e0 <\/span>alcuni<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>completamente <\/span>d’accordo<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>ed <\/span>altri\n <\/span>pi\u00f9 <\/span>“tiepidi\n <\/span>” e dubbiosi. Oggi non sia pu\u00f2 dire\n <\/span>che la tecnologia non serva, perch\u00e9 sappiamo tutti che stiamo\n dirigendoci verso un futuro nel quale la tecnologia la far\u00e0 da\n padrone, ma porsi delle domande potrebbe essere utile. Forse\n <\/span>le domande <\/span>pi\u00f9\n opportune, <\/span>se\n <\/span>vogliamo stare <\/span>su\n un focus <\/span>educativo\n riguardano :<\/span><\/font><\/p>\n <ul>\n <li>\n \n a<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>che et\u00e0 <\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">?<\/span><\/font><\/font><\/p>\n <\/li>\n <li>\n \n come<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>?<\/span><\/font><\/font><\/p>\n <\/li>\n <li>\n \n per<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>quanto<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>tempo<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>?<\/span><\/font><\/font><\/p>\n <\/li>\n <li>\n \n per<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>che cosa <\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">?<\/span><\/font><\/font><\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n \n Personalmente\n <\/span>trovo <\/span>che\n <\/span>questa <\/span>questione<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>non <\/span>sia\n <\/span>stata <\/span>affrontata<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>ancora <\/span>con\n <\/span>la <\/span>dovuta\n <\/span>cura, <\/span>tanto che la\n maggior parte della gente si limita a dire ” non stare tanto al\n telefono “, ma di fatto non si rende conto di quanto questa\n “immersione nel virtuale “, per quanto breve , possa\n influenzare la crescita del bambino ed i modelli di riferimento\n <\/span> che introietta . \n <\/span><\/font><\/p>\n <font\n\n face=\"Century, serif\"> \n <\/span><\/font>\n <\/p>\n <h1 class=\"western\" style=\"margin-top: 0.32cm\">Allora<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>che <\/span>fare\n <\/span>?<\/span><\/font><\/h1>\n Forse,\n anche <\/span>strizzando l’occhio\n alle societ\u00e0 <\/span>pi\u00f9\n avanzate tecnologicamente (come, per esempio, quella Giapponese\n <\/span>) <\/span>potremmo\n dire<\/span> che <\/span>nei<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>primi <\/span>anni\n <\/span>di <\/span>vista\n <\/span>e <\/span>sicuramente fino<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>agli <\/span>8\n <\/span>– <\/span>10 anni la\n tecnologia \u00e8 bene che va data con il contagocce e in contesti che\n vedano comunque presente l’adulto. Ci\u00f2 che invece \u00e8 necessario nei\n primi anni, sempre rifacendoci alle indicazioni di Piaget che parla\n di intelligenza <\/span>“\n <\/span>senso <\/span>motoria\n <\/span>“ <\/span>\u00e8\n <\/span>offrire <\/span>al\n <\/span>bambino <\/span>ed\n <\/span>alla <\/span>bambina\n <\/span>occasioni <\/span>significative<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>per <\/span>fare\n esperienze concrete con i colori, i materiali, le terre, le stoffe ,\n le storie …senza puntare subito<\/font>\n l’attenzione\n <\/span>sui <\/span>risultati,<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>ma <\/span>stimolando\n <\/span>piuttosto <\/span>a\n <\/span>“ <\/span>stare\n <\/span>sulle <\/span>esperienze<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>“ e monitorandone\n processi e relative scoperte. <\/span>Quest’attenzione\n <\/span>permetter\u00e0 <\/span>al\n <\/span>bambino <\/span>di\n <\/span>costruirsi <\/span>un\n <\/span>Metodo, <\/span>molto\n <\/span>efficace <\/span>,\n <\/span>per <\/span>rapportarsi\n alla conoscenza. Un Metodo che gli servir\u00e0 per tutta la vita !<\/font><\/p>\n \n <\/font>\n <\/p>\n <h1 class=\"western\" style=\"margin-top: 0.27cm\">Fattoria<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>delle ginestre<\/span><\/font><\/h1>\n Questo\n\u00e8\n uno degli impegni <\/span>che<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>caratterizza <\/span>l’<span\n\n style=\"letter-spacing: 0.1pt\">\n <\/span>azione <\/span>di\n <\/span>Fattoria delle <\/span>ginestre<span\n\n style=\"letter-spacing: 2.0pt\">\n <\/span>che si propone come<\/span><span\n\n style=\"letter-spacing: 2.0pt\">\n <\/span>vero<\/span><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n <\/span><\/span>spazio<\/span><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n <\/span><\/span>di<\/span><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n <\/span><\/span>educazione<\/span><span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span><\/span>in<\/span><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n <\/span><\/span>natura,<\/span><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n attraverso<\/span><\/span> <\/span>lo<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>strumento <\/span>del\n <\/span>“ <\/span>fare\n <\/span>“, <\/span>del gioco\n e della sperimentazione. Rifacendosi\n <\/span>alle indicazioni metodologiche di Bruno Munari<\/font>\n <\/span><\/font>–<\/font>\n <\/span><\/font>icona<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>di<\/font>\n <\/span><\/font>creativit\u00e0<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>–<\/font>\n <\/span><\/font>accompagna<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>i<\/font>\n <\/span><\/font>bambini<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>in<\/font>\n <\/span><\/font>una<\/font>\n <\/span><\/font>fase<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>molto<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>delicata<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>della loro\n crescita con<\/font>\n <\/span><\/font>proposte attive\n durante<\/font>\n <\/span><\/font>tutto<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>l’anno<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>,<\/font>\n <\/span><\/font>che<\/font>\n <\/span><\/font>possono<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>interagire<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>con<\/font>\n <\/span><\/font>le<\/font>\n <\/span><\/font>altre<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>agenzia<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>educative.\n Fattoria delle ginestre diventa un<\/font>\n <\/span><\/font>vero\n presidio<\/span><\/font><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n <\/span><\/span><\/font>permanente\ndi\n educazione creativa <\/span><\/font>e,\nin\n questo <\/font>particolare\n <\/span>momento, <\/span>anche<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>una <\/span>sorta\n <\/span>di <\/span>“\n <\/span>antidoto” <\/span>rispetto<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>ad <\/span>un\n <\/span>uso <\/span>eccessivo\n <\/span>e <\/span>talvolta\n totalizzante della tecnologia .<\/font><\/p>\n \n <\/font><\/p>\n \n <\/p>\n Silvana<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n Sperati<\/span><\/font> Per\n <\/span>Fattoria <\/span>delle<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>ginestre <\/span>\n ( <\/span>giugno<\/span>,\n <\/span>2019<\/span>\n ) <\/span><\/font>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/body>\n<\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Articolo storico, giugno 2019 Conosco i bambini, conosco le loro dinamiche, conosco alcune delle azioni in grado di favorire un’ evoluzione positiva dei loro comportamenti rispetto all’autonomia, allo sviluppo delle competenze, al benessere e all’espressivit\u00e0 nei vari linguaggi. Soprattutto osservo molto i bambini nelle loro attivit\u00e0, nei loro giochi; interrogandomi in merito alle strategie che essi pongono in atto. Mi […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-535","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archivio-articoli-storici"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/535","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=535"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/535\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":563,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/535\/revisions\/563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=535"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=535"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=535"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

{"id":535,"date":"2024-01-28T17:12:26","date_gmt":"2024-01-28T17:12:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/?p=535"},"modified":"2024-01-29T21:00:04","modified_gmt":"2024-01-29T21:00:04","slug":"bambini-lo-stato-dellarte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/2024\/01\/28\/bambini-lo-stato-dellarte\/","title":{"rendered":"Bambini: lo stato dell’arte"},"content":{"rendered":"\n

Articolo storico, giugno 2019<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n \n \n <\/title>\n <\/head>\n <body>\n \n Conosco\n <\/span>i <\/span>bambini,\n <\/span>conosco <\/span>le\n <\/span>loro <\/span>dinamiche,\n conosco <\/span>alcune\n <\/span>delle azioni <\/span>in<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>grado <\/span>di\n <\/span>favorire <\/span>un’\n evoluzione positiva dei loro comportamenti rispetto all’autonomia, allo\n sviluppo delle competenze,\n <\/span>al <\/span>benessere\n <\/span>e a<\/span>ll’espressivit\u00e0<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>nei <\/span>vari\n <\/span>linguaggi. Soprattutto\n <\/span>osservo <\/span>molto\n <\/span>i <\/span>bambini\n <\/span>nelle <\/span>loro\n <\/span>attivit\u00e0, <\/span>nei\n <\/span>loro <\/span>giochi;\n <\/span>interrogandomi <\/span>in<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>merito alle strategie che essi\n <\/span>pongono in atto. Mi\n <\/span>soffermo spesso a\n guardarli, domandandomi <\/span>se\n <\/span>i <\/span>bambini sono<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>pi\u00f9 <\/span>o\n <\/span>meno autentici <\/span>e<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>spontanei <\/span>nelle\n loro<\/span><\/font><\/p>\n sperimentazioni,<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>nei <\/span>loro\n <\/span>giochi <\/span>o\n <\/span>piuttosto <\/span>tendono<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>a <\/span>riproporre\n <\/span>meccanismi <\/span>e\n <\/span>comportamenti <\/span>non\n originali. Cerco di immaginare se ci\u00f2 che fanno \u00e8 riferito al loro\n carattere ed <\/span>ai loro\n pensieri o <\/span>tende,\n <\/span>invece <\/span>a\n <\/span>riproporre <\/span>comportamenti<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>“un<\/i> <\/i><\/span>p\u00f2<\/i><span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/i><\/span>tutti<\/i>\n <\/i><\/span>uguali<\/i> <\/i><\/span>“<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>che <\/span>spesso\n <\/span>corrispondono <\/span>ad<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>una sorta di “moda del momento <\/i>” o\n comportamenti premiati sul piano\n <\/span>dell’accettazione sociale. Tutto\n <\/span>questo <\/span>mi\n <\/span>\u00e8 <\/span>indispensabile<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>per <\/span>progettare<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>e <\/span>costruire\n <\/span>delle <\/span>attivit\u00e0<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>che <\/span>siano\n <\/span>davvero utili <\/span>al\n miglior sviluppo di ciascuno. Naturalmente\n <\/span>quanto sto <\/span>riferendo\n in merito al rappresentarsi \u00e8\n <\/span>sempre <\/span>accaduto,<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>magari <\/span>con\n <\/span>gradi <\/span>diversi,perch\u00e9<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>ognuno <\/span>di noi,\n volente o nolente, \u00e8 sempre condizionato dalla realt\u00e0 e dal momento\n storico che vive. L’importante \u00e8 esserne consapevoli .<\/font><\/p>\n \n <\/font><\/p>\n <h1 class=\"western\" style=\"margin-top: 0.28cm\">Ma<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>qualcosa <\/span>ora\n <\/span>\u00e8 <\/span>cambiato<\/span><\/font><\/h1>\n Mi<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>sento <\/span>di\n <\/span>dire <\/span>che\n <\/span>non \u00e8 <\/span>pi\u00f9\n <\/span>la <\/span>stessa\n <\/span>cosa: qualcosa \u00e8 cambiato.\n Soprattutto <\/span>da <\/span>quando<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>i <\/span>bambini\n <\/span>hanno avuto <\/span>un<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>accesso facilitato alle tecnologie e agli spazi virtuali sin\n dai primissimi anni di vita. Da\n <\/span>quanto <\/span>i\n <\/span>bambini <\/span>usano,<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>gi\u00e0 <\/span>da\n <\/span>piccini <\/span>e per\n molto tempo, i giochi elettronici ,oppure i telefoni ,diventando\n sempre di pi\u00f9 <\/span>“giovanissimi\n esperti” di tecnologia<\/span><span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">.\n <\/span>Queste <\/span>riflessioni<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>possono <\/span>risultare\n inutili per coloro che hanno meno dimestichezza con le indicazioni\n relative allo sviluppo del pensiero del bambino\n \u2013<\/span>per come lo descrive\n <\/span>Piaget – e probabilmente non hanno avuto modo di approfondire\n le caratteristiche del primo stadio di pensiero definito dallo\n studioso <\/span>” senso\n motorio “. Per <\/span>molti\n <\/span>dire <\/span>che\n <\/span>il <\/span>proprio\n <\/span>figlio <\/span>\u00e8\n <\/span>“abile <\/span>con\n <\/span>la <\/span>tecnologia\n <\/span>“oppure <\/span>”\n \u00e8 <\/span>tranquillo\n <\/span>solo <\/span>se\n <\/span>fa <\/span>quello ” \u00e8\n qualcosa di fantastico; invece a mio avviso- senza assolutamente\n demonizzare la tecnologia che deve diventare risorsa per tutti ,\n <\/span>una riflessione <\/span>va\n fatta proprio ricordando gli studi fondanti di Jean\n <\/span>Piaget <\/span>che\n <\/span>ricordava <\/span>che\n <\/span>un bambino <\/span>nei<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>primi <\/span>anni\n <\/span>di <\/span>vista\n <\/span>ha <\/span>una\n <\/span>tipologia <\/span>di\n apprendimento molto legata all’azione concreta, al fare e rifare\n operativo in una dimensione che comprende un “allenamento”\n <\/span>di tutta la\n <\/span>sensorialit\u00e0.Ogni <\/span>bambino\n deve <\/span>poter\n <\/span>toccare,\n <\/span>annusare,gustare, vedere ed imparare ad osservare, sentire i\n suoni ed i silenzi e tanto altro ancora. Sostituire\n <\/span>precocemente <\/span>questo<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>tipo <\/span>di\n <\/span>esperienza <\/span>con<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>altro, <\/span>potrebbe<span\n\n style=\"letter-spacing: 2.0pt\">\n <\/span>impedire <\/span>di\n <\/span>costruire <\/span>dei\n prerequisiti necessari .<\/font><\/p>\n \n <\/font><\/p>\n <h1 class=\"western\" style=\"margin-top: 0.28cm\">Bene<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>o male<\/span><\/font><\/h1>\n \n La tecnologia resta un qualcosa\n <\/span>di <\/span>nuovo\n <\/span>che <\/span>probabilmente<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>trover\u00e0 <\/span>alcuni<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>completamente <\/span>d’accordo<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>ed <\/span>altri\n <\/span>pi\u00f9 <\/span>“tiepidi\n <\/span>” e dubbiosi. Oggi non sia pu\u00f2 dire\n <\/span>che la tecnologia non serva, perch\u00e9 sappiamo tutti che stiamo\n dirigendoci verso un futuro nel quale la tecnologia la far\u00e0 da\n padrone, ma porsi delle domande potrebbe essere utile. Forse\n <\/span>le domande <\/span>pi\u00f9\n opportune, <\/span>se\n <\/span>vogliamo stare <\/span>su\n un focus <\/span>educativo\n riguardano :<\/span><\/font><\/p>\n <ul>\n <li>\n \n a<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>che et\u00e0 <\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">?<\/span><\/font><\/font><\/p>\n <\/li>\n <li>\n \n come<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>?<\/span><\/font><\/font><\/p>\n <\/li>\n <li>\n \n per<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>quanto<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>tempo<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>?<\/span><\/font><\/font><\/p>\n <\/li>\n <li>\n \n per<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>che cosa <\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">?<\/span><\/font><\/font><\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n \n Personalmente\n <\/span>trovo <\/span>che\n <\/span>questa <\/span>questione<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>non <\/span>sia\n <\/span>stata <\/span>affrontata<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>ancora <\/span>con\n <\/span>la <\/span>dovuta\n <\/span>cura, <\/span>tanto che la\n maggior parte della gente si limita a dire ” non stare tanto al\n telefono “, ma di fatto non si rende conto di quanto questa\n “immersione nel virtuale “, per quanto breve , possa\n influenzare la crescita del bambino ed i modelli di riferimento\n <\/span> che introietta . \n <\/span><\/font><\/p>\n <font\n\n face=\"Century, serif\"> \n <\/span><\/font>\n <\/p>\n <h1 class=\"western\" style=\"margin-top: 0.32cm\">Allora<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>che <\/span>fare\n <\/span>?<\/span><\/font><\/h1>\n Forse,\n anche <\/span>strizzando l’occhio\n alle societ\u00e0 <\/span>pi\u00f9\n avanzate tecnologicamente (come, per esempio, quella Giapponese\n <\/span>) <\/span>potremmo\n dire<\/span> che <\/span>nei<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>primi <\/span>anni\n <\/span>di <\/span>vista\n <\/span>e <\/span>sicuramente fino<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>agli <\/span>8\n <\/span>– <\/span>10 anni la\n tecnologia \u00e8 bene che va data con il contagocce e in contesti che\n vedano comunque presente l’adulto. Ci\u00f2 che invece \u00e8 necessario nei\n primi anni, sempre rifacendoci alle indicazioni di Piaget che parla\n di intelligenza <\/span>“\n <\/span>senso <\/span>motoria\n <\/span>“ <\/span>\u00e8\n <\/span>offrire <\/span>al\n <\/span>bambino <\/span>ed\n <\/span>alla <\/span>bambina\n <\/span>occasioni <\/span>significative<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>per <\/span>fare\n esperienze concrete con i colori, i materiali, le terre, le stoffe ,\n le storie …senza puntare subito<\/font>\n l’attenzione\n <\/span>sui <\/span>risultati,<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>ma <\/span>stimolando\n <\/span>piuttosto <\/span>a\n <\/span>“ <\/span>stare\n <\/span>sulle <\/span>esperienze<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>“ e monitorandone\n processi e relative scoperte. <\/span>Quest’attenzione\n <\/span>permetter\u00e0 <\/span>al\n <\/span>bambino <\/span>di\n <\/span>costruirsi <\/span>un\n <\/span>Metodo, <\/span>molto\n <\/span>efficace <\/span>,\n <\/span>per <\/span>rapportarsi\n alla conoscenza. Un Metodo che gli servir\u00e0 per tutta la vita !<\/font><\/p>\n \n <\/font>\n <\/p>\n <h1 class=\"western\" style=\"margin-top: 0.27cm\">Fattoria<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>delle ginestre<\/span><\/font><\/h1>\n Questo\n\u00e8\n uno degli impegni <\/span>che<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>caratterizza <\/span>l’<span\n\n style=\"letter-spacing: 0.1pt\">\n <\/span>azione <\/span>di\n <\/span>Fattoria delle <\/span>ginestre<span\n\n style=\"letter-spacing: 2.0pt\">\n <\/span>che si propone come<\/span><span\n\n style=\"letter-spacing: 2.0pt\">\n <\/span>vero<\/span><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n <\/span><\/span>spazio<\/span><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n <\/span><\/span>di<\/span><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n <\/span><\/span>educazione<\/span><span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span><\/span>in<\/span><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n <\/span><\/span>natura,<\/span><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n attraverso<\/span><\/span> <\/span>lo<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>strumento <\/span>del\n <\/span>“ <\/span>fare\n <\/span>“, <\/span>del gioco\n e della sperimentazione. Rifacendosi\n <\/span>alle indicazioni metodologiche di Bruno Munari<\/font>\n <\/span><\/font>–<\/font>\n <\/span><\/font>icona<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>di<\/font>\n <\/span><\/font>creativit\u00e0<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>–<\/font>\n <\/span><\/font>accompagna<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>i<\/font>\n <\/span><\/font>bambini<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>in<\/font>\n <\/span><\/font>una<\/font>\n <\/span><\/font>fase<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>molto<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>delicata<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>della loro\n crescita con<\/font>\n <\/span><\/font>proposte attive\n durante<\/font>\n <\/span><\/font>tutto<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>l’anno<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>,<\/font>\n <\/span><\/font>che<\/font>\n <\/span><\/font>possono<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>interagire<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>con<\/font>\n <\/span><\/font>le<\/font>\n <\/span><\/font>altre<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>agenzia<\/font><font\n\n style=\"font-size: 12pt\" size=\"3\">\n <\/span><\/font>educative.\n Fattoria delle ginestre diventa un<\/font>\n <\/span><\/font>vero\n presidio<\/span><\/font><span\n\n style=\"font-weight: normal\">\n <\/span><\/span><\/font>permanente\ndi\n educazione creativa <\/span><\/font>e,\nin\n questo <\/font>particolare\n <\/span>momento, <\/span>anche<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.2pt\">\n <\/span>una <\/span>sorta\n <\/span>di <\/span>“\n <\/span>antidoto” <\/span>rispetto<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>ad <\/span>un\n <\/span>uso <\/span>eccessivo\n <\/span>e <\/span>talvolta\n totalizzante della tecnologia .<\/font><\/p>\n \n <\/font><\/p>\n \n <\/p>\n Silvana<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n Sperati<\/span><\/font> Per\n <\/span>Fattoria <\/span>delle<span\n\n style=\"letter-spacing: -0.1pt\">\n <\/span>ginestre <\/span>\n ( <\/span>giugno<\/span>,\n <\/span>2019<\/span>\n ) <\/span><\/font>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/body>\n<\/html>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Articolo storico, giugno 2019 Conosco i bambini, conosco le loro dinamiche, conosco alcune delle azioni in grado di favorire un’ evoluzione positiva dei loro comportamenti rispetto all’autonomia, allo sviluppo delle competenze, al benessere e all’espressivit\u00e0 nei vari linguaggi. Soprattutto osservo molto i bambini nelle loro attivit\u00e0, nei loro giochi; interrogandomi in merito alle strategie che essi pongono in atto. Mi […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-535","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archivio-articoli-storici"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/535","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=535"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/535\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":563,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/535\/revisions\/563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=535"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=535"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafattoriadelleginestre.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=535"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}